نمونه سؤالات امتحان نهايی زبان فارسی قسمت دستور
- واژه ه ي « خوش حال » را به يك تركيب وصفي تبديل كنيد . 25/0-شهريور83
14- يك صفت از تركيب « اسم + ور » بسازيد . 25/0-83
15- واژه هاي « آموزگار » و آفريدگار » از نظر ساخت چه فرقي با هم دارند ؟ 5/0-83
16- تعداد تكواژه هاي گروه مقابل را به عدد بنويسيد . باغ قشنگ آرزوها 25/0-83
17- تعداد واج هاي « پرسش » و « آرزو » را به عدد بنويسيد . 5/0-83
18- فعل كدام عبارت درست است ؟ دليل پاسخ خود را توضيح دهيد . 5/0-83
الف ) هيئت گفتند . ب) هيئت گفت .
19- نوع افعال نوشته ي زير را از نظر ساختمان ( ساده ، پيشوندي و مركّب ) بنويسيد .5/0-83
بهار گره از شكوفه باز كرد و گل در آغوش چمن بشكفت .
20- از مصدر « چيدن » ، سوم شخص جمع فعل آينده بسازيد .5/0-83
21- فعل جمله ي « دوستان من آمدند » را گذرا كنيد . 5/0-83
22- نمودار جمله ي « موزه ي كلمانسو ديدني است » را رسم كنبد . 75/0-83
23- فعل « گفت » را در جمله ي چهار جزئي با مفعول و متمّم به كار ببريد . 5/0-83
24- واژه ي « اين » را يك بار به عنوان « ضمير اشاره » ، و بار ديگربه عنوان « صفت اشاره » در جمله هاي جداگانه به كار ببريد ؟ 5/0-83
25- كلمه ي « دكتر» را دو جمله ي جداگانه ، طوري به كار ببريد كه يك بار « شاخص » ، و بار ديگر « هسته ي گروه اسمي » باشد . 5/0-83
26- براي واژه ي « يخچال » يك ممّيز و يك صفت شمارشي بنويسيد . 5/0-83
27- نمودار پيكاني گروه اسمي « لباس آبي آسماني »را رسم كنيد . 5/0-83
28- واژه ي « زياد » را در جمله اي به صورت « صفت » ، و در جمله اي ديگر به صورت « قيد صفت » به كار ببريد . 1-83
29- واژه ي « بد رفتار » فشرده ي چه جمله اي است ؟ 25/0-خرداد83
30- نمودار پيكاني گروه اسمي « شهري نسبتاً قشنگ » را رسم كنيد . 5/0-83
31- براي واژه ي « راه » يك مميّز و يك صفت شمارشي بنويسيد . 5/0-83
32- واژه ي « كدام » را به صورت صفت در يك جمله به كار ببريد . 5/0-83
33- نام وابسته هاي پيشين مشخص شده را بنويسيد . 5/0-83
اين چند روز هفته
34- يك جمله چهار جزئي با مفعول و مسند ، همراه با فعل « مي ناميم » بنويسيد . 5/0-83
35- نمودار جمله ي « ما به فرهيختگان خود مي باليم » را رسم كنيد . 75/0-83
36- در نوشته ي زير نوع افعال را از نظر ساختمان ( ساده ، پيشوندي و مركّب ) بنويسد 5/0-83.
او با سخنان دلنشين خود ، ما را به آينده اميدوار كرد و به تلاش بيشتر واداشت .
37- از مصدر « پذيرفتن » ماضي بعيد اول شخص مفرد بسازيد . 5/0-83
38- جمله ي « سنگ ها افتادند » را با گذرا كردن فعل آن باز نويسي كنيد . 5/0-83
39- چرا جمله هاي زير از نظر مطابقت نهاد و فعل درست است ؟5/0-83
الف ) هيچ يك از دشمنان موفق نشد .
ب) هيچ يك از دشمنان موفق نشدند .
40- در نوشته ي زير جمله هاي مستقل ساده و مركب را مشخص كنيد . 75/0-83
در گنجه ي كوچك كلمانسو سه كلاه مي بينيد . يكي شاپوي اوست كه كلاه رسمي و آداب داني او بود .
ديگري كپي اوست كه هنگام گردش و ورزش به سر مي گذاشت .
41- هسته ي گروهاي « آن تپّه هاي جنگل سوخته » و « ريگ هاي كف رودخانه » را بنويسيد . 5/0-83
42- تعداد تكواژه هاي جمله ي زير را به عدد بنويسيد . 25/0-83
انقلاب ، تاريخ را از يك تكرار ملالت آور رهايي مي دهد .
43- دو جمله مثال بزنيد كه در آن ها واژه هاي « روز » و « شب » مضاف اليه مضاف اليه قرار گيرد . 5/0-83
44- كدام واژه ، بر اساس الگوي « بن + وند + بن » ساخته نشده است ؟ 25/.-83
زد و بند ، گير و دار ، مرگ و مير
45- كدام واژه ي « مشتق – مركب » داراي وند مياني يا ( ميان وند ) نيست ؟ 25/. -83
دست به عصا ، دست بوسي ، دختِ خواب
46- تعداد تكواژه هاي گروه « همان آدم هاي ديروزي » و تعداد واج هاي هسته ي اين گروه اسمي را به عدد بنويسيد . 5/0-شهريور 82
47- فعل كدام عبارت درست است ؟ دليل پاسخ خود را توضيح دهيد .5/0-82
الف) مجلس در اين باره گفت : ... ب) مجلس در اين باره گفتند : ...
48- با فعل « دوخت » دو جمله با معناي مختلف بنويسيد .5/-82
49- با استفاده از تكواژ « فرار » دو فعل پيشوندي بسازيد . 5/0-82
50- حرف اضافه ي ويژه ي مصدر هاي « پرداختن ، جنگيدن و گنجيدن » را بنويسيد .75-82
51- نقش هاي تبعي را در جمله هاي زير ، تعيين كنيد و نام آن ها را بنويسيد .1-82
الف ) پدرش ، خان بابا ، قزويني بود . ب ) گاندي ، منجي و پيشواي هند بود .
52- نوع واژه هاي زير را از نظر ساخت مشخّص كنيد . 5/0-82
الف ) گلستان ب) مداد
53- « جويا » از نظر دستوري چه نوع كلمه اي است ؟ و چگونه ساخته شده است ؟ 75/0-82
54- با توجه به الگوي هاي داده شده ، واژه ي مشتق بسازيد . 5/0-82
الف ) اسم + ناك ب ) اسم + ور
55- واژه هاي « دل بستگي » را تا مرحله ي واج تجزيه كنيد و صامت ها و مصوت هاي آن را بنويسيد . 5/0-82
56- قسمت هاي خالي را پر كنيد . 5/0-82
« واژه ي « بي هنر » از تركيب « ... + اسم ... » حاصل مي شود . »
57- تعداد واج هاي كلمات زير را به عدد بنويسيد . 5/0-خرداد82
اصول – قوانين
58- جمله ي زير را تا مرحله ي گروه تجزيه كنيد . 75/-82
« مسجد مكان مقدسي است . »
59- در جمله ي « در كتابخانه او را ديدم . » چه جزئي حذف شده است ؟ به چه قرينه اي ؟ 5/-82
60- زمان دقيق هر يك از فعل هاي زير را بنويسيد . 1-82
شنيده بودي ، دارند مي نويسند ، بر گرفته است ، مي رفتم
61- افعال ناگذر « جنبيد » و « جوشيد » را به فعل گذرا تبديل كنيد . 5/0-82
62- نمودار جمله ي « اين پارچه از ابريشم است . » را رسم كنيد . 75/0-82
63- نقش كلمات مشخص شده را بنويسيد75/0-82 .
نثر جهانگشا دشوار و ديرياب است . علي برادر بزرگم امروز از مسافرت آمد .
64- در گروه اسمي زير نوع وابسته هاي پيشين و پسين را معيّن كنيد و نام آنها را بنويسيد . 5/-82
« برخي نوشته هاي طنز آلود »
65- ساخت واژه ه ي هر يك از گزينه هاي زير را بنويسيد . ( ساده ، مركّب و ... ) 75/0-82
الف ) سي و سه پل ب ) گلستان پ ) با نشاط
66- واژه ي « ناشنوايي » را به عناصر سازنده تجزيه كنيد . 75/0-82
67- تجزيه ي عناصر سازنده ي كدام دو واژه ، با هم برابر است ؟ 25/0-82
كارشناسي ، دانشمندي ، كتاب فروشي
68- چرا جمله ي زير از نظر مطابقت نهاد و فعل درست است ؟ 5/0-دي ماه 81
الف ) هيچ يك از دشمنان موفق نشد
ب) هيچ يك از دشمنان موفق نشدند
69 – از مصدر « شتافتن » ماضي نقلي ، دوم شخص مفرد بسازيد .5/0-81
70- با توجه به جمله ي « بچه از سگ ترسيد » به پرسش ها ، پاسخ دهيد .
الف) جمله را به گذراي مفعول و متمم تبديل كنيد . 5/0-81
ب) فعل را با حفظ شخص به مضارع اخباري تبديل نماييد . 5/0-81
71- مميز هاي « طاقه ، تخته » براي چه چيز هايي مناسب هستند ؟ 75/0-81
72- جمله زير را با گذرا كردن فعلشان دوباره نويسي كنيد . 75/0-81
دوستم با اتوبوس به ييلاق رفت و يك هفته آنجا ماند .
73- نقش كلمات مشخص شده را بنويسيد . 75/0-81
- تا از دل و جان نكوشيم به آزادگي نخواهيم رسيد .
- ابوعلي سينا ، شيخ الرئيس در همدان در گذشت .
- به شما دارم مي گويم به شما
74- انواع « وندها » را نام ببريد . 75/0-81
75- واژه ي زير را بر اساس ترتيب اجزاي سازنده آن تا مرحله ي تكواژ تجزيه كنيد . 1-81
« نابينايي »
76- هسته هاي گروهاي زير را بيابيد و تعداد واژه هاي هر گروه را به عدد بنويسيد . 1-81
الف) شاخه هاي تخصّصي ب) ابزارهاي گوناگون كار
77- نام اجزاي تشكيل دهنده « دست بند » و « هواپيما » را بنويسيد . 1-81
78- نمودار جمله ي « ما به فرهيختگان خود مي باليم » را رسم كنيد . و جمله چند جزيي است ؟ 1-81
79- هسته ي گروههاي « تپّه هاي جنگل سوخته » و « ريگ هاي كف رودخانه » را بنويسيد . 5/. –شهريور 81
80- تعداد تكواژهاي گروه « دفترچه ي مشق بچه ها » و تعداد واج هاي هسته ي اين گروه اسمي را به عدد بنويسيد . 5/. -81
81- فعل كدام عبارت درست است ؟ دليل پاسخ خود را توضيح دهيد . 5/. -81
الف) كاروان به مقصد رسيدند ب) كاروان به مقصد رسيد
82- چرا جمله هاي زير از نظر مطابقت نهاد و فعل درست است ؟ 5/. -81
الف) هيچ يك از دشمنان موفق نشدند ب) هيچ يك از دشمنان موفق نشد
83- از مصدر « پذيرفتن » ماضي بعيد اول شخص مفرد بسازيد . 5/.-81
84- واژه هاي زير از نظر ساختمان ( ساده يا مركب يا مشتق يا ... ) بنويسيد .1 -81
دستگاه – سه گوش – دانشمند – ناخودآگاه
85- قسمت هاي خالي را پر كنيد . 5/. -81
« واژه ي « بي هنر » از تركيب « ... + اسم ... » حاصل مي شود . »
86- واژه ي « ناهماهنگي » چند وند دارد ؟ 25/. -81
87- دو كلمه ي « سرهنگ » و « كدخدا » را طوري به كار ببريد كه يك بار « شاخص » قرار بگيرد و بار ديگر هسته ي گروه اسمي باشد . 1 -81
88- جمله ي زير چند جزئي است ؟ نوع آن را بنويسيد . 1 -81
الف) از مصاحبت جاهل بپرهيزيد . ب) مردم او را قهرمان ملي مي شناسند .
89- نوع وابسته ها را در نمونه هاي زير مشخص كرده ، نمودار پيكاني آن را رسم كنيد . 1-81
90- واژه ي « دانشمندي » را بر اساس اجزاي سازنده ي آن تا مرحله تكواژ تجزيه كنيد . 75/. -81
91- هسته ي گروههاي زير را بيابيد و تعداد واژه هاي هر گروه را به عدد بنويسيد . 1-خرداد81
الف) اين پرسش ها ب) دماي اجرام آسماني
92- در عبارت « به خانه ي دوستم رفتم كه او را ببينم ، اما نتوانستم » چه جمله اي حذف شده است ؟ به چه قرينه اي ؟ 5/. - 81
93- كدام عبارت درست است ؟ دليل پاسخ خود را بنويسيد . 5/. - 81
الف ) مردم به خيابان آمدند ب) مردم به خيابان آمد
94- از مصدر « چيدن » آينده ، سوم شخص جمع بسازيد . 5/. -81
95- جمله ي « كار يعني خلاقيت و سازندگي » چه نوع جمله اي است ؟ نمودار آن را رسم كنيد . 1-81
96- در جمله ي زير نقش هاي تبعي را مشخص كنيد و نام هر يك را بنويسيد .1-81
الف) از احمد بپرس از احمد . ب) احمد برادر رضا را ديدم .
97- در عبارت « من علاقه ي او را به هنر نسبتاً خوب مي بينم » يك مضاف اليه ، يك مفعول ، يك قيد و يك مسند مشخص كنيد . 1-81
98- واژه هاي زير را از نظر ساختمان ( ساده يا مركب يا مشتق يا ... ) بنويسيد .1-81
كم حوصله – خوش – دو پهلو – نوجواني
99- كلمه « خنده » از تركيب « ... + ه ... » ساخته شده است . ( نوع هر جز مشخص شود . )5/.- 81
100- واژه ي « نوجواني » را تا مرحله ي تك واژه به عناصر سازنده ي آن تجزيه كنيد . 5/.-81
101- كدام واژه بيش از يك وند دارد ؟5/.-81
دانش آموز – گفت و شنيد – ناخود آگاه – ستايشگري – دانشمند
102- تعداد تكواژهاي گروه « هر چهار كارگر ساده » را بنويسيد . در اين گروه « هسته » كدام واژه است؟ 5/ - دي 80
103- تعداد واج هاي واژه ي « تاريخچه » را بنويسيد . 25/. -80
104- كدام جمله از نظر مطابقت نهاد و فعل درست است ؟ 25/. -80
الف) دسته ي عزاداران حسيني از مسجد حركت كردند .
ب) دسته ي اسكناس هزار توماني گم شد .
105- از مصدر « شتافتن » مضارع اخباري ، دوم شخص مفرد بسازيد . 5/. -80
106- زمان ( با ذكر نوع زمان ) فعل جمله ي زير را بنويسيد . 5/.-80
گاندي مظهر زنده ي هندوستان شناخته شده است .
107- جمله هاي زير چند جزئي هستند ؟5/. -80
الف) ايران به دانشمندان خود مي نازد .
ب) گل هاي رنگارنگ جلوه ي بي مانندي به شهر مي دادند .
108- شاخص و مميز را در جمله زير مشخص كنيد . 5/. -80
مرتضي از استاد جوهري دو جلد كتاب هديه گرفت .
109- نام وابسته هاي وابسته را در گروههاي اسمي زير بنويسيد .5/.-80
هواي نسبتاً خوب – رنگ سبز زيتوني
110- نام واژه هاي زير را از نظر ساختماني ( ساده و مشتق و ... ) بنويسيد . 1-80
چهار راه – آميزه – بيابان _ دانشسرا
111- در واژه هاي «ناسپاس» و «گريه» وند ها را مشخص كنيد.5/0-80
112- واژه ي «ناشكري» را بر اساس اجزاي سازنده تا مرحله ي تكواژ تجزيه كنيد.5/0-80
113- با توجه به نوشته ي زير به سؤالات دستوري پاسخ دهيد .
زمين به بهار نشست ؛ بهار گره از شكوفه باز كرد . نسيم در گيسوي بيد افشان فروپيچيد.
الف- نقش اصلي واژه هاي « زمين » و «گره» را بنويسيد.5/0-80
ب- بن مضارع « پيچ» را گذرا كنيد.
ت- بن مضارع « نشستن» را بنويسيد. 25/0- 80
114- فعل « خورده بود » را با حفظ زمان مجهول كنيد.5/0
115- نهاد و گزاره ي جمله ي « عيدتان مبارك » را زير نمودار درختي بنويسيد.5/0-80
116- تعداد تكواژ هاي گروه« هر چهار كارمند ساده» و تعداد واج هاي هسته ي اين گروه اسمي را به عدد بنويسيد.5/0-دي 82
117- تعداد واژه ها و گروه هاي سازنده ي جمله ي مستقل مركب نوشته ي زير را به عدد بنويسيد.5/-82
واج كوچك ترين واحد صوتي زبان است كه معنايي ندارد.
118 جمله ي زير را به كمك گذرا كردن فعل( با رعايت زمان) به جمله ي چهار جزئي با مفعول و متمم تبديل كنيد.( شخص فعل اختياري است) 1- 82 - من درس را مي فهمم.
119- از مصدر « ترسيدن » دوم شخص جمع ماضي التزامي بسازيد.5/0-82
120- نمودار جمله ي « اين پارچه از ابريشم است را رسم كنيد. 75/-82
121- جمله ي زير چند جزئي است؟ روانش شاد75/-82
122- كلمه ي «استاد» را در دوجمله به كار بريد كه يك بار شاخص و بار ديگر هسته ي گروه اسمي باشد.5/-82
123- نام وابسته هاي پيشين گروه اسمي زير را بنويسيد5/0-82
اين چند روز هفته
124- نوع وابسته ي پيشين را در جمله ي زير مشخص نماييد.25/0-82
عجب گلي در باغ روييده است.
125- نمودار پيكاني گروه اسمي زير را رسم كنيد.5/0-82
كيف پسر همسايه
126- تفاوت واژه ي « كوزه گري » با « ياغي گري » را بنويسيد.1-82
127- كدام واژه ي « مشتق - مركب » داراي وند مياني يا ( ميانوند) نيست؟25/0-82
دست به عصا- دانش پژوه – رختِ خواب
128- وابسته ي وابسته ي جمله ي زير را بيابيد و نوع آن را بنويسيد.5/0-82
قيمت پنج قطعه مرغ ، حقوق ماهيانه ي اوست.
129- ساخت واژه ي هريك از گزينه هاي زي را بنويسيد.( ساده ، مركب،....)75/0-82
1- سي و سه پل 2- گلستان 3- با نشاط
